Claves para vivir mejor y más despacio

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Elaboración de un instrumento de viñetas para evaluar el desempeño docente. Las instituciones educativas enfrentan el reto de seleccionar a sus docentes para el mejor desempeño de sus funciones así como de capacitarlos explotando el potencial humano que cada profesor tiene. Sin embargo, es difícil diferenciar a los maestros destacados en sus competencias y aptitudes de los que sólo transmiten conocimientos. En buena medida, la calidad de una universidad depende de la formación, la capacidad, la responsabilidad y el entusiasmo de su personal académico. Ante este panorama no es de extrañar que surja un movimiento bastante amplio en favor de la evaluación del profesorado para conocer qué y cómo enseñan y poder integrar al cuerpo académico de las universidades a los mejores docentes. Con éste propósito, los sistemas educativos latinoamericanos han privilegiado los esfuerzos encaminados al mejoramiento de la calidad de la educación y han identificado a la variable "desempeño profesional del maestro" como necesaria y determinante para el logro del salto cualitativo de la gestión escolar, pues permite caracterizar su desempeño y, por lo tanto propicia su desarrollo futuro, al mismo tiempo que constituye una vía fundamental para su atención y estimulación. Muchos de estos trabajos se enmarcan en un acercamiento de la efectividad docente basado en encuestas de valoración.

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